Blog de Camila Rincón, estudiante de LEBECS de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

El eje axiológico de este blog es la Revolución francesa, espero les guste.

miércoles, 29 de abril de 2015

Cómic sobre Revolución francesa.




 

HISTORIA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA.

A continuación, me permitiré a mostrar un mapa en el cual se pueden diferenciar claramente los hechos organizados cronológicamente en pro de una mayor y mejor comprensión.




La Revolución Francesa es uno de los procesos históricos más importantes de los últimos siglos. Los historiadores le han tomado como hecho que marca el paso de la Edad Moderna a la Edad Contemporánea. Pero es mucho más que eso: es la ruptura de la sociedad feudal ante las fuerzas en crecimiento de la burguesía, probablemente la transformación política y social más profunda desde la desintegración del Imperio Romano.
Dada la complejidad del proceso histórico de la Revolución Francesa, muchas veces es muy difícil de estudiar. Para facilitarlo hemos realizado un resumen o guía de los hechos históricos más relevantes. En esta ocasión nos hemos centrado en la primera etapa de la Revolución, abarcando los períodos de los Estados Generales, la Asamblea Nacional y la Asamblea Constituyente.


LOS ACONTECIMIENTOS MÁS RELEVANTES DEL PERÍODO FUERON:

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  • 5 de mayo de 1789, se reúnen los Estados Generales (asamblea compuesta por los tres estados: el Clero, la Nobleza y el Tercer Estado) que habían sido convocados por el rey Luis XVI.
  • 17 de junio de 1789, el Tercer Estado se separa y se auto constituye en Asamblea Nacional.
  • 20 de junio de 1789, los miembros de la Asamblea Nacional hacen el “Juramento del Juego de Pelota”, comprometiéndose a no disolverse hasta promulgar una Constitución.
  • 9 de julio de 1789, la Asamblea se nombró a sí misma «Asamblea Nacional Constituyente», se suma a ella una parte del clero.
  • 11 de julio de 1789, comienza la movilización popular en París, una parte de los militares se une a ellos.
  • 14 de julio de 1789, se produce la Toma de la Bastilla, una prisión de poca importancia real, pero su simbolismo fue enorme, pues es el hecho histórico que se considera como inicio de laRevolución Francesa.
  • Agosto de 1789, se produce una rebelión rural que se extendió por toda Francia y se conoció como “El Gran Miedo”, en el que los campesinos atacaron los castillos de los nobles y destruyeron documentación que “justificaba” su servidumbre.
  • 4 de agosto de 1789, la Asamblea Nacional Constituyente declara la abolición de la servidumbre (lo que equivalía a la abolición del feudalismo), los diezmos y los privilegios señoriales. Esto implicaba la igualdad de los hombres ante los impuestos, las penas y el acceso a lo cargos públicos: los nobles y el clero perdieron todos sus privilegios.
  • image27 de agosto de 1789, la Asamblea Nacional Constituyente realiza la “Declaración de los derechos del hombre y el ciudadano”, estableciendo el principio de libertad, igualdad y fraternidad.
  • Octubre 1789,el rey niega a dar su conformidad a las resoluciones del 4-ago y a los decretos del 5 y 11-Agosto.
  • Octubre 1789, la aristocracia realiza manifestaciones a favor del antiguo régimen, ocasionando más descontento en las masas populares.
  • 6 Octubre de 1789, Una multitud marcha hacia Versalles, y fuerza al Rey a aceptar los decretos.
  • La corte real es trasladada a París. Luego se traslada también la Asamblea Constituyente.
  • El conde de Artois –hermano de Luis XVI– emigra junto con otros integrantes de la aristocracia, con el objeto de organizar desde el exterior la Contrarrevolución.
  • Fines de 1789 y año 1790, Período de relativa estabilidad.
  • Julio 1790, Se aprueba la Constitución Civil del Clero.
  • Noviembre de 1790, Gran parte de los eclesiásticos se niega a aceptar la Constitución Civil del Clero. La iglesia se divide, los opuestos a la constitución serán llamados refractarios y los que adhieren a ella, juramentados. A raíz del conflicto religioso, se impulsa el movimiento deContrarrevolución.
  • Abril 1791, Se conoce la condena papal a la Constitución Civil del Clero.
  • 20 Junio 1791, El Rey, Luis XVI, intenta huir del país y es detenido en Varennes. Le suspende en sus funciones.
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  • Julio 1791,Se reprime fuertemente una manifestación de los revolucionarios más radicales, y se establece la Ley Marcial.
  • Agosto 1791, El emperador de Austria y el Rey de Prusia suscriben la declaración de Pillnitz. De esta manera se pre-anuncia la política intervencionista que tomarán las potencias europeas.
  • Septiembre. 1791, se aprueba la Constitución de 1791Luis XVI la acepta y es reincorporado en sus funciones. Organizaba un régimen de monarquía parlamentaria, introduciendo la división de poderes de Montesquieu.
  • 1º de Octubre 1791, entra en vigencia la Constitución de 1791 y la Asamblea Constituyente es reemplazada por la Asamblea Legislativa.





Bibliografía:


-Historia contemporánea, historia general. (2014). La revolución francesa. Disponible en: http://sobrehistoria.com/revolucion-francesa

Vídeos

A continuación me permitiré a subir algunos vídeos que pueden ayudar a dilucidar y comprender de mejor forma el tema principal de este blog.


Síntesis visual de las causas y consecuencias de los cambios técnicos, económicos, sociales y políticos acaecidos a partir de la segunda mitad del siglo XVIII y hasta la Primera Guerra Mudial que otorgan a esta etapa histórica el calificativo de Periodo de las Revoluciones.






El siguiente vídeo, resume la historia de la Revolución francesa en ocho minutos, espero les guste.


Mi nombre es Camila Rincón, tengo 19 años y actualmente soy estudiantes de la Licenciatura en educación básica con énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 

El nacimiento de este blog radica en la imperiosa necesidad de utilizar las TIC dentro de procesos pedagógicos con el fin de generar relaciones de entendimiento y empatía con el conocimiento, en este caso de las Ciencias Sociales. 

La materia para la cual fue creado este blog se llama Medios y Nuevas Tecnologías, clase dictada por el profesor Javier Ortegate Becerra. 

Espero fervientemente que los objetivos que me he planteado con este blog sean fructíferos y enriquezcan mi futura labor como docente.

Muchísimas gracias,


Camila Rincón.